Introduire des concepts mathématiques grâce au livre « Où est ma maman ? »

Cette leçon associe littérature et mathématiques en s’appuyant sur le livre « Où est ma maman ? » de Julia Donaldson pour introduire des notions mathématiques de base comme le comptage, la classification, la comparaison de tailles et le vocabulaire spatial. L’histoire suit un petit singe à la recherche de sa maman, aidé par un papillon, au fil d’un parcours dans la jungle ponctué de rencontres avec différents animaux. Ce récit drôle et attachant offre un cadre idéal pour explorer les mathématiques de manière vivante et accessible.

D’une durée de 90 minutes, la leçon s’adresse à une classe de CE1 composée de 18 élèves. Elle est structurée en deux temps forts, avec pour objectifs de renforcer la confiance en soi dans la manipulation des premiers concepts mathématiques, de développer la reconnaissance des formes et de stimuler le raisonnement logique dans un cadre ludique et inclusif.

Les élèves comptent les animaux rencontrés par le singe, les classent selon leurs caractéristiques (comme les oreilles ou les queues), comparent leurs tailles et résolvent de petits problèmes d’addition et de soustraction inspirés des événements du récit. À l’aide de tableaux de comptage, de cartes de tri et de papier quadrillé, ils organisent visuellement leurs idées. Le langage spatial est introduit grâce aux illustrations, et les élèves collaborent en binômes pour résoudre des énigmes mathématiques simples. En fin de séance, une activité créative les invite à inventer leur propre aventure de singe, accompagnée d’un petit problème mathématique qu’ils conçoivent eux-mêmes.

En s’appuyant sur la narration et des activités concrètes, la leçon s’adapte à une grande diversité de profils d’apprentissage. Les enseignants relèvent un engagement accru, notamment chez les élèves habituellement en difficulté avec les approches mathématiques classiques. Ces derniers expriment leur plaisir à apprendre dans un univers imaginaire et montrent des progrès tangibles dans le tri, le comptage et l’usage du langage mathématique.