Ratujmy przyszłość: misja „Czas”

2 godziny czytania
6 zajęcia
Podczas szkolnej wycieczki Iris i Orestes odkrywają wehikuł czasu, który przenosi ich do przyszłości, w której przyroda i miasto stoją przed poważnymi wyzwaniami. Aby wrócić do domu, muszą zebrać trzy klucze, które poprowadzą ich przez różne misje: ratowanie drzew poprzez recykling, oświetlenie miasta energią odnawialną oraz oczyszczenie powietrza dzięki zmianie podejścia do transportu. Każdy sukces przynosi widoczne oznaki nadziei — zielone pędy, świecące światła, czystsze powietrze — pokazując, że zmiana jest możliwa. Zestaw ten oferuje opartą na dociekaniu przygodę z dziedzinami STEM, podczas której uczniowie wykorzystują matematykę do zgłębiania rzeczywistych problemów środowiskowych i uświadamiają sobie, w jaki sposób codzienne wybory mogą kształtować zrównoważoną przyszłość.

Dla nauczycieli

Cele nauczania

  • Pomóż uczniom powiązać rozumowanie matematyczne — takie jak klasyfikacja, skalowanie, szacowanie, procenty i analiza danych — z rzeczywistymi wyzwaniami związanymi ze środowiskiem naturalnym.
  • Zrozumieć, w jaki sposób recykling, energia odnawialna i wybory dotyczące transportu wpływają na zrównoważony rozwój miast i społeczności.
  • Pokaż, w jaki sposób obserwacja, obliczenia, pomiary i porównania mogą wspierać podejmowanie świadomych decyzji oraz zrównoważone planowanie.
  • Zachęć uczniów do zastanowienia się, w jaki sposób codzienne nawyki, takie jak gospodarowanie odpadami, zużycie energii i mobilność, mogą wywierać wymierny wpływ na środowisko.
  • Podnoszenie świadomości na temat tego, w jaki sposób działania indywidualne i zbiorowe mogą ograniczyć zanieczyszczenie środowiska, oszczędzać zasoby i przyczyniać się do bardziej zrównoważonej przyszłości.
  • Wspieraj współpracę, krytyczne myślenie oraz podejmowanie decyzji opartych na dowodach poprzez dyskusje grupowe i ćwiczenia z zakresu rozwiązywania problemów.

Działania

Pobierz wszystkie zadania jednym kliknięciem

Odznaki za osiągnięcia

Dokumentacja pedagogiczna

Plany lekcji i wytyczne dotyczące realizacji