Matematyczne przygody z Kubusiem Puchatkiem

Ta lekcja wprowadza pojęcia matematyczne uczniom klasy pierwszej poprzez książkę „Kubuś Puchatek” autorstwa A.A. Milne’a. Zaplanowana na 45 minut, wykorzystuje znany świat Stumilowego Lasu, aby uczynić naukę matematyki radosną, angażującą i dostępną dla młodych uczniów o zróżnicowanych możliwościach. Głównym celem jest rozbudzenie entuzjazmu do matematyki poprzez powiązanie jej z opowieściami i codziennymi sytuacjami.

W opowiadaniu Kubuś Puchatek i jego przyjaciele przeżywają drobne przygody — liczą słoiki miodu, skaczą po domu, odwiedzają sąsiadów i dzielą się smakołykami. Te momenty stanowią punkt wyjścia do prostych zadań matematycznych. Uczniowie ćwiczą podstawowe liczenie, dodawanie, odejmowanie, mierzenie odległości za pomocą kroków oraz równe dzielenie ilości. Na przykład, gdy Kubuś zjada część swojego miodu, uczniowie obliczają, ile słoików zostało; gdy Tygrysek skacze po domu, dodają liczbę jego skoków; a gdy Prosiaczek i Kubuś dzielą się żołędziami, dzieci uczą się dzielenia na równe części.

Lekcja rozpoczyna się krótkim czytaniem na głos, po którym następują interaktywne zadania, grupowe zagadki oraz kreatywna aktywność, w której uczniowie rysują własną matematyczną historię inspirowaną Kubusiem i tworzą do niej zadanie tekstowe. Zajęcia kończą się refleksją na temat obecności matematyki w opowieściach i codziennym życiu.

Lekcja wykorzystuje nieformalne, multisensoryczne metody nauczania, integrując umiejętności czytania i liczenia. Wspiera inkluzywność, oferując wiele punktów wyjścia do nauki i wykazuje skuteczność w zwiększaniu motywacji, rozwijaniu podstawowych umiejętności arytmetycznych i aktywnego udziału uczniów dzięki zabawowej, narracyjnej formule. Nauczyciele zauważają wysokie zaangażowanie oraz wzrost pewności siebie u dzieci w zakresie myślenia matematycznego.