Odkrywanie matematyki z Małym Księciem

Ta interdyscyplinarna lekcja łączy eksplorację matematyki z tematami literackimi „Małego Księcia” autorstwa Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Została zaprojektowana dla uczniów klasy czwartej i trwa trzy godziny. Lekcja wykorzystuje pełną wyobraźni podróż księcia po różnych planetach jako ramę do poznawania zagadnień matematycznych, takich jak szacowanie odległości, figury geometryczne, ciągi liczbowe, pomiar czasu oraz obliczanie objętości.

W opowieści Mały Książę podróżuje od planety do planety, z których każda zamieszkana jest przez wyjątkową postać – króla, latarnika, biznesmena i innych – zanim dotrze na Ziemię. Te fantazyjne przystanki stanowią punkt wyjścia do różnorodnych zadań matematycznych. Uczniowie obliczają łączną odległość między planetami, rozpoznają i mierzą figury geometryczne występujące w ilustracjach, tworzą ciągi liczbowe oparte na zachowaniu postaci oraz wykorzystują wzory do obliczania objętości i pola powierzchni, np. wulkanu, który książę czyści.

Lekcja rozpoczyna się czytaniem wybranych fragmentów opowiadania na głos, po czym następują wspólne zadania problemowe. Uczniowie pracują w grupach, tworząc mapy podróży księcia i budując trójwymiarowe modele planet, aby badać przestrzeń i skalę. Na zakończenie refleksja skłania uczniów do zastanowienia się, jak matematyka pomaga nam rozumieć otaczający świat.

Ta praktyka wspiera cele projektu Enigmathico, którego celem jest łączenie umiejętności matematycznych z kreatywnością i zrozumieniem rzeczywistości. Uczniowie entuzjastycznie reagują na narracyjny kontekst, wykazując większe zaangażowanie i ciekawość. Nauczyciele zauważają wyraźne postępy w orientacji przestrzennej, rozumowaniu matematycznym i współpracy. Lekcja jest inkluzywna i elastyczna, z zadaniami dostosowanymi do zróżnicowanych potrzeb uczniów i wspierającymi pogłębione myślenie matematyczne poprzez opowieść.