Descoperiți
Enigmathico este un proiect educațional european care reimaginează modul în care matematica este predată copiilor cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani. Prin combinarea povestirilor interactive, a jocurilor practice și a pedagogiei interdisciplinare, proiectul face învățarea matematicii mai incluzivă, mai captivantă și mai semnificativă, în special pentru elevii care se confruntă cu obstacole precum dificultăți de citire, tulburări de învățare sau anxietate matematică.
Enigmathico are ca misiune consolidarea competențelor de bază, reducerea inegalităților educaționale și pregătirea elevilor pentru a face față provocărilor complexe ale societății și mediului actual.
Enigmathico se remarcă prin combinarea a două domenii tradițional separate: matematica și alfabetizarea.
Prin Enigma Interactive Novels, elevii sunt transformați în detectivi care trebuie să folosească logica, raționamentul și înțelegerea pentru a rezolva puzzle-uri matematice încorporate în narațiuni bogate. Această metodă susține atât implicarea cognitivă, cât și cea emoțională, contribuind la reducerea anxietății matematice și la o înțelegere mai profundă a conceptelor de bază.
Proiectul adoptă, de asemenea, o abordare colaborativă, intersectorială: profesori, editori, designeri de jocuri și experți pedagogici creează împreună fiecare resursă educațională. Acest lucru garantează că materialele sunt solide din punct de vedere academic, relevante și practice.
Enigmathico mizează, de asemenea, pe o strategie transmedia, combinând cărți, jocuri fizice și instrumente digitale. Acest lucru încurajează manipularea, experimentarea, munca în echipă și dezvoltarea competențelor digitale. Prin conectarea învățării matematicii la teme concrete precum schimbările climatice, justiția sau sănătatea, proiectul ajută elevii să-și dezvolte gândirea critică și capacitățile de rezolvare a problemelor, mult dincolo de sala de clasă.
Cele trei priorități ale Enigmathico sunt:
- Stimularea interesului pentru STEM: transformarea orelor de matematică în experiențe captivante prin povești, instrumente digitale și gamificare. Profesorii beneficiază de formare și resurse pentru a utiliza aceste metode inovatoare cu încredere.
- Promovarea incluziunii și diversității: crearea de resurse multilingve, accesibile și adaptabile, care să reflecte bogăția culturală și lingvistică a Europei, astfel încât toți elevii să poată participa pe deplin.
- Reducerea inegalităților școlare: combinarea alfabetizării și numeratiei într-o abordare adaptată tuturor elevilor, consolidarea competențelor de bază și prevenirea abandonului școlar, în special pentru cei care se confruntă cu dificultăți de învățare.
Enigmathico își propune să facă matematica distractivă, colaborativă și concretă. Punând accentul pe motivație și creativitate, proiectul transformă învățarea matematicii într-o adevărată aventură, susținută de instrumente practice și o formare adaptată pentru profesori.
Parteneri
Reunind parteneri din întreaga Europă: Franța, Belgia, Grecia, Polonia, România și nu numai, Enigmathico creează sinergii între diverse sisteme educaționale, contexte culturale și practici pedagogice. Colaborarea din cadrul acestui proiect încurajează inovarea și garantează că materialele sunt adaptabile, incluzive și scalabile.
Les Apprimeurs
Franţa
Les Apprimeurs este o agenție editorială și grafică care proiectează și implementează soluții creative și incluzive pentru a facilita accesul tuturor la scris, educație și cunoaștere.
Numele nostru hibrid, în franceză, care îmbină ideile de „aplicație” și „imprimante”, reflectă angajamentul nostru de a construi punți între lumea tipărită și cea digitală. Ne propunem să creăm o experiență editorială fără cusur, bazată pe trei valori fundamentale:
• Crearea de noi experiențe de lectură și de joc,
• Asigurarea accesibilității conținutului,
• completarea formatelor fizice și digitale.
De la crearea sa, agenția a avut ocazia să coordoneze și să participe la peste douăzeci de proiecte europene menite să încurajeze învățarea, incluziunea și accesibilitatea conținutului, promovând în același timp valorile europene prin diverse soluții fizice și digitale. Printre acestea se numără biblioteci digitale de resurse educaționale adaptate (pentru persoanele cu handicap, cu dificultăți de învățare sau cu probleme de alfabetizare), cărți electronice interactive, jocuri educative de evadare, expoziții virtuale și programe de formare online.
De asemenea, organizăm expoziții inspirate de cărțile noastre tipărite și digitale, care prezintă printuri de format mare, schițe, cărți electronice interactive și instalații atractive.
Fermat Science
Franţa
Cu sediul în casa în care s-a născut matematicianul Pierre de Fermat, Fermat Science este o asociație non-profit dedicată accesibilizării matematicii și științei pentru toată lumea, în special pentru tineri. Ghidați de valorile împărtășirii, curiozității, convivialității și accesului egal la cunoaștere, oferim o gamă largă de activități distractive și educative. De asemenea, gestionăm Muzeul Fermat, un spațiu dedicat descoperirii istoriei matematicii și moștenirii acestui mare matematician. Asociația noastră, recunoscută pentru expertiza sa în medierea științifică, culturală și patrimonială, își propune să răspundă cererii crescânde de proiecte care să reducă decalajul dintre știință și societate. Într-adevăr, în prezent ne angajăm să dezvoltăm soluții inovatoare pentru provocările societale contemporane. În plus, Fermat Science se remarcă prin proiectele sale colaborative la scară largă la nivel regional, național și european, care implică parteneri de prestigiu precum MATHEMATIKUM în Germania și MAISON POINCARE în Franța, precum și numeroase școli și instituții de învățământ din întreaga Europă. Aceste colaborări îmbogățesc peisajul educațional prin crearea de inițiative inovatoare, precum expoziția „Intrați în lumea IA”, care inspiră uimire și reflecție.
EGLE
Belgia
Suntem o rețea europeană dedicată unirii diverselor părți interesate din domeniul educației.
Membrii noștri sunt diverse organizații și instituții educaționale din întreaga UE care împărtășesc convingerea noastră în puterea transformatoare și valoarea gamificării în educație.
Misiunea noastră este de a încuraja inovarea și colaborarea pentru a cultiva un mediu de învățare mai incluziv. Ne angajăm să oferim sprijin individualizat elevilor cu nevoi speciale, în special celor cu tulburări specifice de învățare.
Pe lângă oferirea celor mai recente știri, cercetări și o varietate de resurse gata de utilizare, oferim membrilor noștri ateliere și sesiuni de formare esențiale axate pe gamificare în educație.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 20 im. Jana Gutenberga Fundacji Szkolnej w Warszawie
Polonia
Situată în capitala Poloniei, Varșovia, școala noastră este o instituție de învățământ primar privată, non-profit, de trei decenii. Fiind pionieri în Polonia, am înființat unul dintre primele programe bilingve acum 20 de ani, concentrându-ne pe predarea geografiei și biologiei în limba engleză. Acest sistem de predare bilingv, integrat în programa noastră, contribuie semnificativ la însușirea limbilor străine de către elevii noștri.
Abordarea noastră educațională pune un accent puternic pe limbile străine și tehnologia informației și comunicațiilor, cu o atenție specială acordată dezvoltării abilităților de gândire critică. În cadrul cursurilor extracurriculare, cum ar fi robotica, matematica și IT-ul, concepute pentru elevii din învățământul primar, elevii au ocazia să-și aplice abilitățile matematice. De-a lungul anilor, elevii noștri s-au remarcat în diverse concursuri de matematică, printre care Olimpus, Galileo și Maths Kangaroo.
Dedicați promovării competențelor STEM, implicăm activ elevii în mini-proiecte legate de studiile informatice. În 2020, am organizat un eveniment în cadrul căruia elevii noștri, alături de colegi din diferite regiuni ale Poloniei, au participat la stabilirea unui record mondial de codificare simultană – un record pe care l-am depășit cu mândrie.
Dincolo de dimensiunea cognitivă a predării, recunoaștem importanța dimensiunii sociale a educației. Ne angajăm să ne adaptăm la eterogenitatea elevilor noștri pentru a ne asigura că toți au acces la succesul educațional. Această abordare incluzivă are ca scop combaterea abandonului școlar și a eșecului școlar. Prin inițiativele noastre educaționale cuprinzătoare, ne străduim nu numai să dezvoltăm competențele lingvistice și competențele STEM, ci și să promovăm un mediu de învățare favorabil și incluziv pentru toți elevii.
17ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας
Grecia
Școala primară nr. 17 din Kavala este o școală publică situată în nord-estul Greciei. Cadrele didactice ale școlii noastre includ profesori de clasă și specialiști în educație fizică, muzică, limbi străine, arte vizuale, teatru și tehnologii ale informației și comunicațiilor (TIC).
În școala noastră, punem accentul pe o abordare interdisciplinară și încurajăm colaborarea între elevi, adaptând metodele de predare la nevoile lor. Colaborând îndeaproape cu familiile și oferind sprijin atunci când este necesar, ne propunem să ajutăm fiecare copil să-și valorifice la maximum potențialul.
Stimulăm interesul elevilor pentru știință prin activități STEAM, combinând gândirea științifică cu creativitatea și artele. De asemenea, desfășurăm activități legate de educația ecologică, promovarea sănătății și înțelegerea interculturală, cu valori fundamentale precum respectul, incluziunea și munca în echipă. Aceste valori sunt dezvoltate în mod activ atât în sala de clasă, cât și prin proiecte de grup și experiențe practice.
În cele din urmă, elevii noștri au fost premiați în competiții locale și naționale legate de matematică și științe. De asemenea, au participat la mai multe proiecte eTwinning — precum Recycling Art, Climate Change Experiments și Parachute Games — care au primit etichete de calitate naționale și europene.
Scoala Gimnaziala n°16 „Take Ionescu”
România
La Școala Gimnazială nr. 16 „Take Ionescu” din Timișoara în România învață copii între 5 și 15 ani. Numărul elevilor este de aproximativ 970, iar al profesorilor este de 62.
Obiectivele școlii noastre:
• Să le oferim elevilor posibilitatea de a-și contura personalitatea, de a-și exprima deschis opiniile, să le creăm posibilitatea de a-și afirma aspirațiile vârsta, să le deschidem calea spre valori autentice.
• Abordarea noastră educația, împreună cu familia și comunitatea, este individualitatea umană liberă, integrală și armonioasă, formarea personalității tinerilor autonomi și creativi pentru a deveni apți pentru socio – cultural și profesional deplin într-o lume dinamică, supusă transformărilor continue.
• Dezvoltarea unei culturi organizaționale de tip rețea, care să promoveze valori esențiale împărtășite de cadrele didactice, elevi, părinți și actori ai comunității locale pentru centrarea pe educația elevilor, asigurând un minim de competențe eficiente utile unei societăți în schimbare.