Urmăriți

Echipa Enigmathico la Casa lui Pierre de Fermat A doua fază a întâlnirii aprofundate a proiectului european Erasmus+ ENIGMATHICO a avut loc în locul de naștere al lui Pierre de Fermat și a reunit parteneri din cinci țări: Grecia, Polonia, Franța, Belgia și România,...

Mulți copii văd matematica ca pe ceva abstract: un sistem de numere și reguli deconectat de propriile experiențe. Unii abordează situația cu anxietate, alții cu indiferență. Orice problemă sau idee matematică poate deveni mai ușor de înțeles atunci când face parte...

Timp de generații, ora de matematică a școlii primare a fost o scenă familiară: rânduri de elevi aplecați peste manuale, lucrând prin coloane de sume abstracte. Modelul pedagogic a fost simplu: profesorul a demonstrat o procedură pe tablă, iar elevii au exersat-o în...

Când ne gândim la matematică, ne imaginăm adesea calcule abstracte, algebră și formule detașate de preocupările vieții de zi cu zi. Cu toate acestea, matematica poate fi un instrument puternic pentru a pregăti elevii să devină cetățeni implicați, critici și...

Matematica este adesea văzută ca un subiect dificil și intimidant, în special pentru tinerii cursanți. Mulți copii dezvoltă anxietate matematică – o frică de numere și ecuații – care poate persista pe tot parcursul educației lor. Cu toate acestea, cercetările recente...

Când ne gândim la matematică, ne imaginăm adesea numere, ecuații și calcule. Dar iată chestia: matematica este, de asemenea, un limbaj, unul care ne cere să citim, să interpretăm și să aplicăm informații scrise. Cercetările indică faptul că elevii care se luptă cu...