Epidemia „Ekranowych Zombie”
1 godziny czytania
3 zajęcia
Książka „Epidemia ekranowych zombie” zaprasza dzieci do przyłączenia się do Noaha, Mii i Liama w misji walki z dziwną współczesną epidemią: nadmiernym czasem spędzanym przed ekranem. Gdy Noah zauważa, że jego przyjaciele stają się zmęczeni, mało aktywni i odizolowani, postanawia podjąć działania. Razem odkrywają, jak codzienne nawyki wpływają na ich energię, zdrowie i samopoczucie. Poprzez angażujące zadania uczniowie zgłębiają zagadnienia związane z zarządzaniem czasem, zdrowym odżywianiem i aktywnością fizyczną, wykorzystując jednocześnie matematykę do analizowania harmonogramów, porównywania danych dotyczących wartości odżywczych oraz mierzenia aktywności fizycznej. Ten zestaw zachęca dzieci do refleksji nad własnymi nawykami i odkrywania, w jaki sposób równowaga, krytyczne myślenie i praca zespołowa mogą pomóc im w dokonywaniu zdrowszych wyborów w cyfrowym świecie.
Dla nauczycieli
Cele nauczania
- Pomóż uczniom powiązać pojęcia matematyczne, takie jak czas, proporcje, pomiary i analiza danych, z rzeczywistymi wyzwaniami związanymi ze zdrowiem i dobrym samopoczuciem.
- Zrozumieć, w jaki sposób czas spędzany przed ekranem, sen, odżywianie i aktywność fizyczna wpływają na poziom energii, koncentrację i ogólne samopoczucie.
- Pokaż, w jaki sposób obserwacja, pomiary i porównania codziennych nawyków mogą sprzyjać zdrowszemu trybowi życia i podejmowaniu świadomych decyzji.
- Zachęcaj uczniów do analizowania informacji o wartościach odżywczych oraz do zgłębiania wiedzy na temat tego, w jaki sposób zbilansowane wybory żywieniowe wpływają na zdrowie fizyczne i psychiczne.
- Podnoszenie świadomości na temat korzyści płynących z ruchu i regularnych ćwiczeń poprzez działania uwzględniające dystans, czas trwania, prędkość i tętno.
- Promote collaboration, critical thinking, and evidence-based decision-making through group discussions and problem-solving exercises.
Działania
Pobierz wszystkie zadania jednym kliknięciem
Odznaki za osiągnięcia
Dokumentacja pedagogiczna
Plany lekcji i wytyczne dotyczące realizacji